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2 TAGE Kurs

   THEMATIK

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  • Entwicklung / Betreuung von Kursen zu Öko-Citizenship mit den Instrumenten der Permakultur und Agrarökologie, erneuerbare Energien und Recycling.

  • Gesundheit/Ernährung: die Person wieder mit ihrer Ernährung verbinden.

  • Erlernen der Gestaltung eines Bildungsprojekts, Sensibilisierung für Umweltfragen durch konkrete Instrumente, die in verschiedenen Strukturen umgesetzt werden.

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 Bildung: Werden Sie Moderator  

  Permakultur in Schulen

TORE :

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  • Teil des Kontexts der generalisierten Evolution des sozialen Systems in Verbindung mit der Ökologie zu sein.

  • Erfüllen Sie die Anforderungen des Bildungssystems, indem Sie das Schulpersonal in den Werkzeugen ausbilden, die für die Bewältigung der Umweltherausforderungen des 21. Jahrhunderts erforderlich sind.

  • Machen Sie junge Schüler zu Lehrern für ihre Eltern.

  • Entdecken Sie die Vor- und Nachteile eines Umweltbildungsprojekts durch den Eco-Citizenship-Ansatz.

  • Unterstützen Sie das Erlernen grundlegender Fächer, indem Sie eine neue, auf Ökologie basierende Aktivität integrieren.

  • Theoretische Beiträge, Fallstudien, praktische Ratschläge, um besser auf spezifische Probleme in diesem Bereich eingehen zu können.

  • Das Programm sieht eine vertiefte Arbeit an der Gestaltung von Werkzeugen vor, hört auf den Kontext und den zu besetzenden Raum. Er lernt die Verwaltung eines Saisonplans und dessen Anpassung an die Entwicklung des Projekts vor Ort.

  • Am Ende dieser Schulungen werden die Teilnehmer in der Entwicklung eines Projektentwurfs zu einem von den Teilnehmern gewählten Thema geschult. 

TRAININGSPROGRAMM

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TAG 1​ - Beobachtung und Neuorientierungen

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  • 8:30 bis 12:30 Uhr:   

- Fragen und Probleme der Umweltbildung.

- Betrieb von Bildungsstrukturen.
- Fallstudie: Jacques Majorelle School in Marrakesch.

- Pilotprojekt zur Einführung einer Umweltaktivität innerhalb des Schulsystems über drei Jahre, vom Kindergarten bis zur Hochschule, gefolgt von einem jährlichen Zyklus von September bis Juli.

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  • 14:00 bis 17:30 Uhr:  

- Besuch von Tools zum Lesen der Landschaft, zum Sammeln von Strukturinformationen, zur Bewertung der Daten aus administrativer und technischer Sicht.
- Wissen Sie, wie Sie Ihre Bedürfnisse einschätzen können: Zeitpunkt der Interventionen, Inhalte, die an die Anzahl der saisonalen Sitzungen angepasst sind, Personal, Logistikbedarf.

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  • 17:30 bis 18:00 Uhr: Ausklang des Tages

- Nachbesprechung und Diskussionen

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  TAG 2​ - Kenntnisse über Werkzeuge

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  • 9:30 bis 12:30 Uhr:  

- Kennen Sie die Animationstools (Aktivitäten je nach Saison und Projektphasen).
- Wissen, wie man ein Bildungsprojekt mit seinem Bildungsfall vorbereitet.
- Wie berechnen Sie Ihr Budget?

- Lernen Sie, Ihren Zeitplan vorzubereiten.

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  • 14:00 bis 17:30 Uhr:  

- Den menschlichen Faktor kennen, wissen, wie man sich an einen Kontext anpasst, ein Team aufbauen

  Bildung, eine Verwaltung einbeziehen.
- Sensibilisieren, Interesse für das Projekt wecken, es für alle Zielgruppen zugänglich machen.
- Wissen, wie man ein Team vereint, soziale Bindungen knüpft, mit den richtigen Hebeln handelt und

  vorteilhafte soziale Interaktionen für den reibungslosen Ablauf des Projekts.

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  • 17:30 bis 18:00 Uhr: Ausklang des Tages

- Nachbesprechung, Austausch

- Rückblick auf die 2 Tage

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