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REGENERATION VEGETALE
VEGETALE.com
5 TAGE Kurs
THEMATIK
Entwicklung / Betreuung von Kursen zu Öko-Citizenship mit den Instrumenten der Permakultur und Agrarökologie, erneuerbare Energien und Recycling.
Gesundheit / Ernährung: Menschen wieder mit ihrer Nahrung verbinden.
Erlernen der Gestaltung eines Bildungsprojekts, Sensibilisierung für Umweltfragen durch konkrete Instrumente, die in verschiedenen Strukturen umgesetzt werden.
Bildung
Werde Permakultur-Vermittler in Schulen
TORE :
Teil des Kontexts der generalisierten Evolution des sozialen Systems in Verbindung mit der Ökologie zu sein.
Erfüllen Sie die Anforderungen des Bildungssystems, indem Sie das Schulpersonal in den Werkzeugen ausbilden, die für die Bewältigung der Umweltherausforderungen des 21. Jahrhunderts erforderlich sind.
Machen Sie junge Schüler zu Lehrern für ihre Eltern.
Entdecken Sie die Vor- und Nachteile eines Umweltbildungsprojekts durch den Eco-Citizenship-Ansatz.
Unterstützen Sie das Erlernen grundlegender Fächer, indem Sie eine neue, auf Ökologie basierende Aktivität integrieren.
Theoretische Beiträge, Fallstudien, praktische Ratschläge, um besser auf spezifische Probleme in diesem Bereich eingehen zu können.
Das Programm sieht eine vertiefte Arbeit an der Gestaltung von Werkzeugen vor, hört auf den Kontext und den zu besetzenden Raum. Er lernt die Verwaltung eines Saisonplans und dessen Anpassung an die Entwicklung des Projekts vor Ort.
Am Ende dieser Schulungen werden die Teilnehmer in der Entwicklung eines Projektentwurfs zu einem von den Teilnehmern gewählten Thema geschult.
TRAININGSPROGRAMM
TAG 1 - Beobachtung und Neuorientierungen
8:30 bis 12:30 Uhr:
- Fragen und Probleme der Umweltbildung.
- Betrieb von Bildungsstrukturen.
- Fallstudie: Jacques Majorelle School in Marrakesch.
- Pilotprojekt zur Integration einer Aktivität in die Umgebung innerhalb des Schulsystems von a
Dauer von drei Jahren, vom Kindergarten bis zur Hochschule, der Jahreszyklus folgte von September bis Juli.
14:00 bis 17:30 Uhr:
- Besuch von Werkzeugen zum Lesen der Landschaft, Sammeln von Strukturinformationen, Wertschätzung
administrative und technische Daten.
- Wissen, wie Sie Ihre Bedürfnisse einschätzen können: Zeitpunkt der Interventionen, Inhalt angepasst an die Anzahl der
saisonale Sitzungen, Personal, Logistikbedarf.
17:30 bis 18:00 Uhr: Ausklang des Tages
- Nachbesprechung und Diskussionen
TAG 2 - Herangehensweise an Werkzeuge
9:30 bis 12:30 Uhr:
- Kennen Sie die Animationstools (Aktivitäten je nach Saison und Projektphasen).
- Wissen, wie man ein Bildungsprojekt mit seinem Bildungsfall vorbereitet.
- Wie berechnen Sie Ihr Budget?
- Lernen Sie, Ihren Zeitplan vorzubereiten.
14:00 bis 17:30 Uhr:
- Den menschlichen Faktor kennen, wissen, wie man sich an einen Kontext anpasst, ein Team aufbauen
Bildung, eine Verwaltung einbeziehen.
- Sensibilisieren, Interesse für das Projekt wecken, es für alle Zielgruppen zugänglich machen.
- Wissen, wie man ein Team vereint, soziale Verbindungen knüpft, mit den richtigen Hebeln und Interaktionen handelt. Sozialleistungen für einen reibungslosen Projektablauf.
17:30 bis 18:00 Uhr: Ausklang des Tages
- Nachbesprechung, Austausch
- Rückblick auf die 2 Tage
TAG 3 - Bereiten Sie Ihr Projekt vor, passen Sie es an
8:30 bis 12:30 Uhr:
- Unterstützungshebel für die Integration von Lehrern und Schul- und Verbandspersonal in das Schulprogramm der Saison.
- Die Akteure, die Entscheidungsträger, die Integrationsstufen eines Projekts.
- Fallstudie: Dar Taliba Ourika , Tal des Hohen Atlas (Marokko).
- Aufklärungs- und partizipatives Pilotprojekt zur Erhaltung von Gewürz- und Heilpflanzen aus dem Atlas, Vermehrung und Aufforstung in Berberdörfern und Nationalparks in der Region des Hohen Atlas.
14:00 bis 17:30 Uhr:
- Entnehmen Sie die Zutaten: Sammeln Sie strukturelle, administrative und technische Informationen.
- Identifizieren Sie Prioritäten, identifizieren Sie Blockaden, identifizieren Sie Ihr Budget, identifizieren Sie Dritte, die eingreifen und das Projekt unterstützen können.
- Bewerten Sie Ihre Bedürfnisse: Zeitpunkt der Interventionen, Inhalt angepasst an die Anzahl der saisonalen Sitzungen, Humanressourcen, logistische Anforderungen.
17:30 bis 18:00 Uhr: Ausklang des Tages
- Nachbesprechung, Austausch
TAG 4 - Gartenaktivitäten vorbereiten
8:30 bis 12:30 Uhr:
- wissen, wie man Aktivitäten ausführt.
- Etablieren Sie ein ökologisches Projekt entsprechend seiner Struktur.
- Die in die Planung einzubeziehenden Aktivitäten nach Saison.
- Besondere Aufmerksamkeit (Wartung während der Ferien, Wochenenden ...).
14:00 bis 17:30 Uhr:
- Sämlinge.
- Fruchtbarkeit.
- Begriffe der Pedologie.
- Planung und Pflege des Gartens.
17:30 bis 18:00 Uhr: Ausklang des Tages
- Nachbesprechung, Austausch
TAG 5 - Vorbereitung von Aktivitäten zur nachhaltigen Entwicklung
8:30 bis 12:30 Uhr:
- Fallstudie, Einrichtung eines Studienbüros zu nachhaltiger Entwicklung und
Ernährungs- und Energieautonomie innerhalb einer Schule.
- Austausch und Diskussionen.
14:00 bis 17:30 Uhr:
- Design-Tools.
- Wasser, Energien, Alternativen, Schulgärten, lokale Entwicklung etc ...
17:30 bis 18:00 Uhr: Ausklang des Tages
- Bewertung der Ausbildung, Austausch